初一语文：《我的“长生果”》同步训练

　　1.选出下列各组中字、形有误的一项（　　）

　　A.流光溢彩 鱼米之乡 心扉

　　B.囫囵吞枣 别出心裁 宫阕

　　C.悲欢离合 牵肠挂肚 冗繁

　　D.黯然伤神 天高气爽 馈赠

　　2.选出下列各组中释义有误的一项（　　）

　　B.问津：探询渡口。

　　C.黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。

　　D.别出心裁：独创一格，与众不同。

　　3.判断下列各句修辞手法正确的一项是（　　）

　　①书，人们称为人类文明的“长生果”。

　　②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。

　　③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

　　④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

　　A.比喻 对比 排比 引用

　　B.明喻 比喻 拟人 引用

　　C.比喻 比喻 排比 引用

　　D.暗喻 对比 排比 比喻

　　4.选出与“天地明媚”结构相同的一组词语（　　）

　　A.心境苦闷粗识文字 云淡日丽 流光溢彩

　　B.心中欢悦面色羞赧音符欢快 身世悲惨

　　C.不敢问津不求甚解囫囵吞枣 黯然伤神

　　D.日益充盈天高气爽如痴如醉 孤独寂寞

　　5.把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：（　　）[来源：学§科§网]

　　①一部好书，不但给人以知识，

　　②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

　　③因此读书必须有选择。

　　④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

　　⑤历史的文明要靠书籍来传播。

　　⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

　　⑦人类的智慧要靠书籍来交流。

　　6.散文要有“文眼”。所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。《我的“长生果”》一文的文眼是：（　　）

　　A.书，人们称为人类文明的“长生果”。

　　B.书籍是全世界的营养品。

　　C.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

　　D.醉心阅读使我得到报偿。

　　阅读下面的文段，回答7-9题。

　　像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

　　7.这段文字是从哪两个方面设喻来形容愉悦之感的？

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　　8.“像……像……”两句位置可以互换吗？为什么？

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　　9.你读书有什么感受？请用形象的语言表达出来，不少于20字。

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　　参考答案

　　1.B

　　2.B

　　3.C

　　4.B

　　5.②⑤⑦①⑥④③

　　6.C

　　7.视觉和听觉

　　8.不能互换，互换后，语段后面的内容就显得错乱，没有与前文保持一致的对应关系。

　　9.略

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