初中语文知识点总结：标点符号

　　课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。

　　标点符号是书面语言中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。常用的标点符号有点号和标号两大类。

　　1．点号主要用来表示语言中的停顿和语气。点号有七种：

　　句号（。）问号（？）感叹号（！）顿号（、）逗号（，）分号（；）冒号（：）

　　2．标号主要用来标明词语或句子的性质和作用。常用的有七种：

　　引号（“”‘’）括号（（）[]）破折号（——）省略号（……）书名号（《》〈〉）间隔号（·）着重号（·）

　　标点符号的用法：

　　1．句号：表示一句话完了之后的停顿。

　　2．问号：表示一个问句完了之后的停顿。

　　3．感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。

　　4．逗号：表示一句话中间的停顿。

　　5．顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。

　　6．分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。

　　7．冒号：一种是用在总括语之后（提示下文）。一种用总括语之后（总结上文）。

　　8．引号：第一种表示引用。

　　第二种表示特定称谓。

　　第三种表示着重指出或强调的内容。

　　第四种表示讽刺和反语。

　　9．括号：表示括起来的语句是对前边词语或句子的注释或补充说明。

　　10．破折号：第一种表解释或补充说明的话。

　　第二种表示后面是跳跃或转折的话。

　　第三种表示语音的中断、延长。

　　第四种表示递进。

　　11．连接号：第一种表示时间、地点、数目等的起止。

　　第二种连接相关的名词，表示一个独立的意义单位。

　　第三种表示事物的发展。

　　12．省略号：第一种表示文中省略的部分。

　　第二种表示说话断续。

　　第三种表示话未说完或语意未尽。

　　13．着重号：标出需要读者注意的重要词语。

　　14．间隔号：第一种表示文字间的间隔。

　　第二种表示外国人名字和姓氏的音界。

　　15．书名号：表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。用书名号时，不要把后面的普通名词引进去。

　　常见考法

　　标点符号考题题型主要有选择题和断句题。如给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点符号的用法，等等。

　　解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。

　　误区提醒

　　例析：下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）

　　A．假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？

　　B．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”

　　C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上着名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。

　　D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。

　　答案：A

　　分析：这是一道选择题，要求考生选出标点符号使用合乎规范的一项，试题内容与实际生活密切相关。B项“接着说”后面的冒号应为逗号；C项中的顿号连用导致并列关系层次不明，“洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后应为逗号；D项中省略号与“等”重复使用，应去掉一个。正确选项为A。

　　例析：下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

　　A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。

　　B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。

　　C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

　　D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地______湘西茶峒镇去旅游。

　　答案：B

　　分析：这是一道选择题，要求考生选出标点符号使用正确的一项。A项不是疑问句，问号应为逗号；C项“我们说”后的冒号应为逗号；D项“边城”的引号应为书名号。这三个选项都可能造成考生误选失分。解题方略是记住标点符号的使用位置及用法。

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