初中·文言文语段阅读理解（二）

　　（六）

　　阅读下面语段，回答文后问题。

　　《鱼我所欲也》1、2段。

　　1.解释加下划线的词。

　　（1）义亦我所欲也。（ ）（2）故不为苟得也（ ）

　　（3）如使人之所欲莫甚于生（ ）（4）是故所欲有甚于生者（ ）

　　2.语段的中心论点是什么？是怎样提出来的？

　　3.“是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”一句中，“甚于生者”“甚于死者”分别指什么？

　　4.语段所运用的论证方法是什么？

　　5.将下列句子译成现代汉语。

　　（1）如使人之所欲莫甚于生

　　（2）由是则可以辟患而有不为也

　　（3）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也

　　（4）死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

　　（七）《上枢密韩太尉书》第2段

　　1.语段节选自（ ）（朝）著名文学家（ ）的《》

　　2.区别各组加点的词。

　　（1）百氏之书虽无所不读（ ）而辙也未之见焉（ ）

　　（2）动乎其言，而见乎其文（ ）所见不过数百里之间（ ）

　　（3）所见不过数百里之间（ ）过秦汉之故都（ ）

　　3.解释加点的词在文中的意思。

　　（1）恣观终南、嵩、华之高（ ）（2）无高山大野可登览以自广（ ）

　　（3）太尉以才略冠天下（ ）（4）求天下奇闻壮观（ ）

　　4.“其居家所与游者，不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。”作者写这段文字的步是什么？

　　5.作者决然舍去“百氏之书”的原因是什么？

　　6.语段中写过故都、访名山、顾黄河、至京师、见欧阳等内容，其用意是什么？

　　7.“入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉”表达了作者什么样的心情？

　　8.将下列句子译成现代汉语。

　　（1）四夷之所惮以不敢发

　　（2）慨然想见古之豪杰

　　（3）天下之所恃以无忧

　　（八）

　　《上枢密韩太尉书》2、3段。

　　1.文段选自课文《》，作者（ ），与（ ）、（ ）在文学史上并称“三苏”。

　　2.解释加点的词。

　　（1）优游数年之间（ ）（2）太尉苟以为可教而辱教之（ ）

　　3.翻译文言句子。

　　（1）太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。

　　（2）且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？

　　4.作者说“入则周公、召公，出则方叔、召虎”，其用意是什么？

　　5.最后一段说明了作者怎样的想法？

　　（九）《鱼我所欲也》1、2段

　　1.文段选自课文《》，课文选自《》

　　2.解释加点的词。

　　（1）二者不可得兼：（2）故不为苟得也：

　　（3）非独贤者有是心也：（4）贤者能勿丧耳

　　3.翻译文言句子。

　　（1）死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

　　（2）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

　　4.文段所论述的观点是什么？采用了哪种论证方法？

　　5.结合课文背景和现实，谈谈你对“义”有理解。

　　（十）

　　《鱼我所欲也》3、4段回答问题。

　　1.这段文字出自课文《》，课文出自《》。

　　2.解释下列加点的词：

　　（1）一箪食，一豆羹：

　　（2）乞人不屑也：

　　（3）万钟则不辨礼义：

　　（4）乡为身死而不受：

　　3.翻译下列句子。

　　乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

　　1.选文第2段用了一组排比句，感情强烈，表达了作者怎样的思想？

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