语文从我身边轻轻走过(二)

更新于:2014-02-19 17:27:07

  她如一缕春风,迈着轻盈的步履,掠过我的思绪,从我身边悄然走过。她就是语文。

  语文是一位画家。

  “随风潜入液,润物细无声。”她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图。她用五彩缤纷的色彩调画着春天,描绘着春风的柔情与抚慰,描绘着细雨的缠绵和奉献,描绘着春意的盎然和生机,使我心雨飘飞。

  语文是一位音乐家。

  “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”她用轻快的旋律奏响起一支农家丰年曲。她用悠扬的琴声,弹奏起夏日的激情;用圆润的歌声,驱散夏日的炎热;用起伏的鸣声烘托着夏的豪迈和酣畅,使我思绪飞扬。

  语文是一位诗人。

  “晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”她用四射的才情吟诵着秋的壮阔,畅谈着秋的蕴藉,谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。她用激情之火,点燃我的心灯;她用诗化之墨,滋养我的心田。

  语文是一位摄影家。

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”她用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓,用心灵的眼睛注目冬的壮美与浪漫。她用镜头留下冬天永恒的记忆,也摄下我心灵的律动。

  一年四季,语文相伴。

  语文,好比一缕轻风,骀荡着我的心海,使我的天空四季蔚蓝。

  语文,好比一轮骄阳,照耀着我的心灵,使我的世界光明永存。

  语文,好比一阵细雨,滋润着我的心田,使我的人生永不枯竭。

  语文,轻轻从我身边走过,飘飘然……

  点评

  该文是一篇满分作文,它以其精巧的构思、丰富的联想、鲜明的主题、优美的语言赢得阅卷老师的好评。

  本文的最大特色还在于考生化虚为实的机智。语文是一个宽泛、抽象的概念,但作者灵机一动,于是有了“语文是一位画家……音乐家……诗人……摄影家”一组鲜活的比喻,于是有了画面之美、韵律之美、诗意之美、镜头之美,更为难得的是这“四美”的演绎又沿着春、夏、秋、冬的时序逐层铺开,而后以“一年四季,语文相伴”一句加以绾系,给人以形散神聚之感。如果说上述的一组比喻是从生活走向语文,那么结尾部分的“语文,好比一缕轻风……一轮骄阳……一轮细雨”一组鲜活的比喻则是从语文走向了生活,幻化出生活中语文的哲理诗篇,给人以收放自如之感。两组比喻交相辉映,相映成趣,把语文中的生活和生活中的语文铺染得熠熠生辉。(本文由周春林老师提供并点评)

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