我读生活

　　生活，是一本书，当我翻开它的第一页，便急着想去看最后的结果，却又担心遗漏了当中精彩的片段。于是，我将它一页一页地展开，一字一句地去体会……

　　儿时，我对生活的概念还很模糊，不懂得“生活”这一抽象名词对我来说到底有何意义。只是学着大人们的样，跟在身后模仿他们走路的样子，躲在一旁学他们说话的表情，但至于为什么要这样做，我也说不清。似乎一切的一切就像一个圆，它那与生俱来的性质让我无法将它改变。

　　长大一些后，也就是在读小学时，我渐渐地懂得了生活，我渴望拥有自己的生活，渴望用自己的双手来绘制一个属于自己的圆，即使画不好，我也愿意将那残缺却不失美丽的弧线留在纸上。我不再总是坐等父母为我准备的早餐，我尝试着自己动手去实践，去热一杯牛奶，去煎一只荷包蛋，去烤一片面包；当我遇到费解的题目时，不再急着去寻求别人的帮助，取而代之的是写字台前那苦思冥想的身影；我不再用小手拉着妈妈的大手过马路，而是踏着斑马线，看着红绿灯，穿过一条条大街小巷。我开始独立行走我人生的道路，虽然走得有些踉跄，但我踏出了重要的一步。

　　现在我已是一名准高中生了。回望我走过的15个春夏秋冬，我对生活的理解更加深刻了。在这15年中，我无时无刻不在努力地画那个圆，努力地将那弧线的两端接壤到一起。我懂得了在为自己准备早餐时，也为父母热上一杯牛奶；在同学为难题而发愁时，也走到他们身边，庶竭驽钝；在自己享乐的同时，也掏出几元零用钱，给需要关怀的人送上一颗挚热的爱心；在品尝美味佳肴时，不忘先给爷爷奶奶送上一份；在车上遇见老人时，主动为他们让出一个座位……我们的生活就是由这么一些零星琐事构成的。我生活着，我快乐着，我享受着生活赐予我的一切。

　　生活，是一本书。它的编者不是别人，正是我们自己，它的读者更没有别人，只有我们自己，它的内容并不蹊跷，却总是耐人寻味。我将用我的一生来编写好这本只给自己看的书。（指导老师 吴颖）

　　点评：质朴又颇费心思

　　写文章不能装腔作势。要质朴自然，但不是马虎随意，而是要颇费心思。这篇文章开头结尾都用了一句“生活，是一本书”，而后面的句意又有不同，这样既给人以结构紧凑的感觉，又不让人感到重复。结尾表达了自己的愿望，也令读的人“耐人寻味”。文章以常用的时间为序，却没有冗长繁杂感。因为作者用排比式的句子把内容浓缩在一张张画面上，用短句构成明快的节奏，令人读来轻松活泼，感受到年轻人的勃勃朝气。再者，“学着”“跟在身后”“躲在一旁”“热一杯”“煎一只”“烤一片”等等看似平常的词语，却勾勒出了生动的形象。（赵德明）

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