初中记叙文写作误区专项指导：景物描写要形神统一

　　[误区指津]

　　描写景物一般有两种形式，一种是全篇以描写景物为主，一种是在写人、记事中插入景物描写。成功的景物描写所具备的效果是，读来如临其境，如闻其声，如见其形，如嗅其味，且寄情于景。

　　描写景物最忌的是观察不细，抓不住景物的特征。景物有远景和近景之分，也有静态和动态之别，正是这些特点决定了事物之间的区别。调动自己的感官，努力捕捉景物的色、形、声、味等方面独特而又细微的特点，是写景状物成功的前提。

　　其次忌语言表达上的欠火候。平时要注意观察事物的特点，用适当的语言描述出来，运用各种修辞方法，才能使文章形象生动，让人身临其境。

　　第三，忌为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想感情。凡景语皆情语，一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心。

　　[美文引路]

　　三峡之秋

　　方纪

　　三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江南岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋的气息。

　　早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒下一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。

　　中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。

　　下午，太阳还没有落，峡里升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐涌向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得犹如一条明亮的小溪。

　　夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

　　【阅读手记】

　　本文是一篇以写景为主的散文，作者以时间为序，调动自己的感官，绘声绘色地描摹了三峡一天之内四个时段的不同景物特征：早晨的明丽，中午的热烈，下午的平静，夜的摇曳。能有这样的效果，首先是由于观察的细致，其次是因为语言的调遣和表达上的不凡，多种修辞方法的运用，加强了文章的感染力，于是让读者在字里行间逡巡时获得到了多方面的美的享受。

　　[精彩示例]

　　我站在壶口边上

　　黄河——中华民族的母亲河。她滋润了璀璨的中华文明，哺育了亿万炎黄子孙，蓬勃了神州万里生机。

　　涌来万倾排空势，卷作千雷震地声。黄河从偏关老牛湾滚进，从河曲峻岭间折弯，似一把利剑将秦晋高原劈为两半，表里山河，豁开一道气势宏伟的峡谷，滔滔巨流咆哮而下，到了山西省吉县一带，骤然收束于仅50米宽，落差30多米的石槽中，霎时间卷起千堆金浪，急流撞壁，搏岸击石之势“听之若雷霆”，云雾横生，经阳光照射后“望之若彩虹”。“彩桥通天”、“水里冒烟”、“千丈龙槽”、“雷首雨穴”的壶口四大奇观装点了黄河的壮美。

　　壶口景色，四季迥异。冬天，山寒水瘦，条条冰柱环绕一挂悬瀑，形成冰桥金碧珠帘，雄壮之中有玲珑。春天，冰凌碰撞，如磐的冰块蜂拥而下，如千军布阵，万马奔腾，变化之中藏玄机。夏季，龙潭牛烟，瑰丽的彩虹连接天宇，伟岸之间显壮美。秋季，洪涛怒号，虎啸龙吼，开天一堑的大峡谷中呈现的是气撼山河的壮丽。

　　我站在壶口边上，耳边传来李白的诗句：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”瞧，黄河涌起了滔天巨浪，毫不犹豫，气势磅礴，滚滚而去。她的每一朵浪，都显示着凛然的正气，她是中华民族标志。

　　我站在壶口边上，看排山倒海的滔滔黄涛，听惊天动地、震慑心魄的贯耳雷声，洞穿五千年的悠悠岁月，我看到了历史上中国人的顽强，新时期中国人的奋进，黄河壶口瀑布，高唱着中华民族不屈与奋进的歌儿，演奏着中华民族响彻天宇的旋律，此刻的我，才领悟了壶口所以成为中华民族精魂的原因。

　　我站在壶口边上，心头涌荡起一种从来没有过的情愫：我骄傲，我是黄河的传人；我骄傲，我是中国人。

　　【阅读手记】

　　这篇习作的成功之处，除了在立意、谋篇等方面显示出的不俗外，还体现在表达上的良好基本功。例如描写壶口的壮观与壶口的四季景色，在大开大阖之中，彰显了壶口的特点。整句与散句的交错，长句与短句的更替，各种修辞手法的娴熟运用，大大加强了文章的表现力。语言是思想的外壳，正因为极富张力的语言驾驭，才使文章处处洋溢着具有诗意的文学韵味，保证了文章主题的表达。

　　[病文分析]

　　晨

　　经过一夜的寂寞等待，终于可以迎接美好神圣的时光——晨。

　　旭日缓缓从东方的山间升起，黑暗也随之慢慢消失。天边的晨曦，犹如一支饱蘸了颜料的画笔，在天空这张上好的宣纸上，轻轻一点，那曼妙的红便散开去，散开去……霎时间，朝阳跃出来了，璀璨的光芒穿过云层，射向大地，温柔地亲吻着熟睡的人们。

　　伴着悦耳的鸟鸣，我起身出门，恰好与和煦的晨风撞个满怀。晨风拂过，带来了淡淡的青草味，还有花的香，带动河畔的垂柳摇曳，也带动翠绿的树叶，忽闪忽闪，仿佛精灵在闪烁。倾听着树叶沙沙，它仿佛在诉说着什么……晨光透过斑驳的树隙，丝丝缕缕落下来，在地面上洒下了点点碎金。

　　绿叶红花上，镶嵌着晶莹的露珠，晨光经过朝露的折射，显得更加美丽动人。晨光、晨风、晨露，一切，都是那么令人陶醉，都在编织着一个美丽的童话。我被它的一切牵动着……

　　晨时的那份清爽与恬淡，让我感受到了大自然的美与自由。我想好好享受这美好时光，不被任何人打扰。

　　我爱晨，不仅仅是爱它的美丽和清新，还有它赋予我新的力量。每天睁开眼都可以遇见它，都可以与它一起相视而笑。晨是我最真诚的朋友。晨总是及时地提醒我：“新的一天开始了，要加油哦！”

　　晨，天天给我好心情，带着它上路，我将收获一天的丰收。

　　【阅读手记】

　　本文是一篇以写景为主的习作，成功之处是能融情于景，表达了自己对生活的热爱，在表达上能够比较好地运用比喻、拟人等修辞方法，加强了文章的生动性。写景状物最忌的是观察不细，想当然信手编造。细读原文，会发现文中有多处不合事理和失真的地方，生动的基础是真实，观察到的生活是什么样子，用文字表达出来的文章就应该是什么样的。文章明明是写作者在家中及周围见到的晨景，开头却写了“山间的旭日”，这是明显的“编造”。究其原因，可能是作者看过类似的例文就想当然地加以借鉴，其实根本没必要。

《初中记叙文写作误区专项指导：景物描写要形神统一》阅读地址：http://www.91yuer.com/yuer/15160/