十妈九错 国人常犯的教育错误

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　　2、不相信孩子的能力，管束和代劳太多。

　　看过《爸爸去哪儿》的家长，相信对Cindy前后的转变印象深刻，当有爸爸田亮在身边的时候，Cindy动辄大哭，但是离开了爸爸，却化身为了“风一般的女子”，不仅自己扛东西，找蔬菜，提袋子，而且还担负起了照顾小伙伴的重要任务。

　　其实，天亮的做法很有代表性，中国的大部分家长都是这样，不相信自己孩子的能力。

　　就拿喂食来讲，进食是每个人天生的本能。七八个月大的孩子就可以自己吃饭了，当孩子刚开始接触时，会把汤匙拿在手中摆弄，或者把食物送到鼻子、面部上，甚至直接翻到碗，都是会发生的。但是很多中国妈妈，就会觉得特别紧张，一方面觉得孩子做不好，另一方面又担心孩子弄伤自己。其实，这些担心都是不必要的，只要做好安全措施，适当的做一些辅助的引导动作即可。并且，在宝宝幼儿时期让他多触摸多动手，还有利于宝宝日后的动手能力和自信心的发展。

　　妈妈们，摒弃传统的“那一套”吧，给孩子多一点动手的机会，不久的将来，你就会发现，自家的孩子和外国小朋友一样了，拥有强大的自理能力，不仅能够拿起汤匙进食，还能够自己穿鞋自己背书包了。

　　3、生存焦虑引发的急功近利，干扰了孩子从容的成长。

　　很多家长都“望子成龙，望女成凤”，尤其是有些不得志的家长，他们总是把自己没有实现的理想寄托在了孩子的身上，渴望孩子来替自己圆梦：自己没有读过大学，就希望孩子能够考上一个好的大学；自己喜欢琴棋书画，年轻的时候没有机会系统地学习，就让孩子去学习，并指望孩子可以学出一点成绩；自己不擅长体育，就要求儿子勤学苦练跑得比谁都快。

　　还有一部分家长，由于受到生存焦虑的影响，恨不得孩子是“神童”，在小时候就智慧超凡。因此，让孩子很小就开始学习英语，要求孩子背完《唐诗三百首》、《汉语大词典》等，或者要求孩子做出很多高难度的事情，比如前段时间的“裸跑弟”，南京鹰爸的做法就属于拔苗助长。一旦孩子“晚熟”或者落后于他人，就会耿耿于怀，寝食难安，无比着急。

　　其实，拔苗助长只会影响到孩子成长，过于注重孩子一时的成就，也会给孩子带来巨大的心理压力，还会影响他们的合作意识。

　　孩子的开化属于阶段性的，而且不同孩子的发育早晚也不一样。知识和技能的掌握本应该是在3岁以后进行，孩子上小学之前的知识技能教育，应该注重过程学会了什么，而不是一味去追求好成绩。培养孩子出于兴趣和成就感的求知欲，以及从容、乐观面对事物的态度，对孩子的成长历程更为重要。

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