这些行为对孩子来说其实是溺爱 正确爱孩子让孩子成长

有很多的时候，你会听到别人说你的孩子是不是太宠了，也就大概是在提醒你孩子可能被家里溺爱到了，不过可能大家并不是很清楚究竟是哪些行为就是对孩子溺爱了，那么对于孩子过分溺爱会有什么样的后果呢，91育儿小编带大家来了解一下。

1. 特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾。如吃独食，好的食品放在他面前供他一人享用;过独生，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕、送礼物这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，容易变得自私，没有同情心，不会关心他人。

2. 过分注意

一家人时刻关照他、陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子认为自己是中心，是小太阳，家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，人来疯也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

3. 轻易满足

孩子要什么就给什么。有的父母会给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的需求很轻易被满足。这种孩子容易养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏习惯，并且毫无忍耐力和吃苦精神。

4. 生活懒散

允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，想怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马、有始无终。

5. 祈求央告

例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲三个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且父母的威信也丧失殆尽。

6. 包办代替

曾问过一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说 :我疼都来不及，还忍心让孩子劳动?也有的说 :叫小东西做事更麻烦，还不如我帮他做了。所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，甚至五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的好孩子。

7. 大惊小怪

孩子小时候本来不怕水、不怕黑、不怕摔跤、不怕病痛。后来为什么有的孩子却变得胆小爱哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现得惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子离不开父母，给自己也打下了懦弱的烙印。

8. 剥夺独立

为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，把孩子搂抱着睡、偎依着坐、驮在背上走，要孩子不离开父母或老人一步，含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，从而养成依赖心理，还可能在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重的性格缺陷。

9. 害怕哭闹

由于从小迁就孩子，孩子会在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗、投降、依从、迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母;打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

10. 当面袒护

有时爸爸管孩子，妈妈护着 :不要太严了，他还小呢。有的父母教孩子，奶奶会站出来说话 :你们不能要求太急，他大了自然就会好，你们小的时候，还远远没有他好呢!这样的孩子当然是不好教啦!因为他全无是非观念，而且时时有保护伞和避难所，其后果不仅是孩子性格出现问题，有时候还会造成家庭不睦。

孩子变得自私自利

被过度宠溺的孩子，由于长期被父母的溺爱所包围，根本不知道为人着想，不会将心比心，不会站在他人角度考虑问题，一切以自我为中心，自私又自利。也许有人会说，这个社会就应该自私一点，这样才不会吃亏，实在是大错特错，自私也许能谋一时之利，但自私之人的事业必定迟早会失败，感情生活也一样，所以孩子可以学习不够好，或者不够聪明，但绝对不能过于自私自利，否则将来后果难以设想。

孩子性格骄横乖张

孩子被宠溺直接的后果就是骄横，由于父母一切让步，也满足其一切要求，包括很多的无理要求，其骨子里就养成他是老大的思想，父母得听他的，敢于骑在父母头上说话做事，不懂得让步，不懂得宽容，更受不了委屈，性格骄横目中无人，行为乖张专横。

孩子做事懒散无纪律

在父母的眼里，他就是老大，谁也管不了他，而且吃喝拉撒行食住行都有父母代办，什么事也不想做，日益变得懒散，偶尔做一点事也是丢三拉四，更没有纪律性，在他眼中，他就是纪律，他可以不听别人的，别人却必须听他的，将来在社会上势必难于立足。

孩子不懂礼节,目无长辈

由于父母的过度宠溺，对于孩子的一些不良行为和不礼貌行为也没有阻止，孩子根本不知道什么是礼貌，目无长辈，口无遮拦，更没有基本的做人礼节，因为他压根儿不知道礼节礼貌为何物。

孩子懦弱不能经受困难

长期生活在父母的呵护宠溺下，从小不知道什么是困难，因为一切有父母代为解决，一旦遇到困难就会手足无措，性格变得懦弱，根本无法行大器，成不了大事业，经受不了任何一点小小的困难，就像温室里的花朵，一旦开温室就必然被暴风雨摧毁。

孩子人际关系障碍

由于自私自利，一切以自我为中心，行事专横无纪律，目中无人，自然无法与人和谐相处，与他人的交流也变得障碍，人际关系是一种互动和互利的交流，而被过度宠溺的孩子总以为自已是皇帝老大，不肯委屈自已，不肯为人着想，总站在不平等的角度来行事，自然没人愿意和他交往，其人际关系必然一塌糊涂，必然成了孤家寡人，学习就业以及爱情婚姻可能都变得困难。

孩子健康状况不良

孩子被宠溺过度一个最直接的后果也许就是对孩子身体的损害，要么过于挑食，营养不良，要么就是任性暴饮暴食，过于肥胖，两者都是健康的大敌;由于懒惰，更不会去锻炼身体，于是健康状况越来越差，从小就落下病根子，对今后一辈子的身体状况都会有影响。

1. 用爱的目光注视孩子

2. 用爱的微笑面对孩子，爱的微笑是爱的语言

3. 用爱的眼睛发现孩子(孩子的长处)

4. 用爱的耳朵去倾听孩子(换位思考)

5. 用爱的语言激励孩子

你要做高山孩子做小草，孩子永远是小草;你要做大伞孩子做小鸡，孩子永远是小鸡。男孩子：享受儿子与没儿子就是不一样，女孩子需要赏识，女孩子在于别人的评价赏识(有个女儿真好)。一个善良的女孩是在赏识中长大的，一个恶意的女孩是在指责中长大的。父爱对女孩子非常重要(20岁的女孩取个四五十岁的老公)，父爱要大气深切(有个女孩真好!)

6.用爱的渴望调动孩子

父母只管生活必须品，奢侈品自己赚去(中国的孩子想办法找理由要钱，而外国的孩子是想办法找项目赚钱)

7.用爱的细节感染孩子

爱是什么颜色的，爱是红色的，国旗是红色的;爱是黄色的，菊花是黄色的;爱是无色的，空气是无色的。 爱是什么声音的，爱是大声的，祖国我爱你;爱是小声的，男人对女人说我爱你;爱是无声的，妈妈的爱就是无声的。真正的爱是细节的爱，是润物细无声的爱。从小感受周围人都在爱他/她，这是爱的技术的最根本的一点。

8.用爱的管教约束孩子

爱不是溺爱，不能放纵，一定要管束(管束就是一种真挚的爱)绝对不允许自己的孩子对自己不礼貌，不要让无礼取闹的孩子得到任何好处。

9.用爱的胸怀包容孩子

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。-------于果。爱和恨就像一张纸的表和里，爱转化为恨是一瞬间的事，而恨转化为爱需要付出一生的代价，甚至是生命的代价。

10.把爱的机会还给孩子

爱是一个口袋，往里装是一种满足感，往外装是一种幸福感，成就感。不要让孩子只知授爱，不知爱人。 人活的价值是什么?不是为了自己享受，而是把自己的爱去分享，父母的责任是播种爱，培育爱，传播爱;孩子的责任：发现爱，感受爱，发扬爱。教育就是如此，一切围绕一个爱字。一个孩子要学会爱要从学习开始。

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