谁给神童后天扫平路

　　仅有3%神童真正获得成功

　　英国米德尔塞克斯大学客座教授琼·弗里曼从1974年开始跟踪调查210名极具天赋的儿童。这些孩子在数学、美术和音乐等领域展现出过人天赋。

　　时至今日，仅有3%的人最终把年少时的豪言壮语变成现实。英国《每日邮报》日前援引弗里曼的话报道：只有6名孩子取得通常意义上的成功。她说：六七岁时，这些孩子具有做大事的潜质，但是不少人的天赋和才能没有得到继续发展。

　　安德鲁·哈利伯顿是弗里曼教授跟踪调查的对象之一。他8岁时就能够掌握中学阶段的数学，是别人心目中的神童。但他大学未毕业就退学，到一家快餐店打工。

　　选择太多可能带来失败

　　弗里曼说，神童有时在多个领域表现出过人天赋，如果每个领域都想尝试，可能会导致他们无法成功。

　　安娜·马克兰和若瑟兰·拉文同在11岁时进入曼彻斯特切塔姆音乐学校学习。

　　马克兰现年46岁，1982年当选英国广播公司年度青年音乐家。他曾在牛津大学学习音乐并完成2年硕士课程，眼下是一名职业音乐家，从事着心目中世界最棒的工作。

　　拉文与马克兰不同，她放弃音乐改学科学。在受调查的210名孩子中，她的成绩最好，17岁进入伦敦大学学院。不过大学期间，她没有通过数学和天文学两门学科，最终未获得学位。

　　做了20年数学老师后，拉文辞职回家。她在书里写道：我不知道自己想要做什么。

　　童年压力过大造成扭曲

　　弗里曼教授在调查报告中写道，不少神童最终人生失意的原因还在于他们无法享受正常的童年时光。

　　有时候，父母过于强求，给孩子过大压力，或是让他们远离同龄小伙伴，最终令他们鲜有玩伴。

　　弗里曼强调：‘神童’也是普通人。但他们面临特殊挑战，尤其是不切实际的期待。因此，在其他人看来，‘神童’特别怪异、不开心。弗里曼说，人们应当以平和心态接受这些神童，给他们提供适当的机会开发潜能并给予可靠的支持。

　　她说：童年时代的欢乐和创造力是取得一切伟大成就的基础。

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