小孩的意志特征
更新于:2012-10-03 21:01:37
意志是自觉地克服困难来完成预期目标,任务的心理过程,对人事业成功起决定作用。意志发展较晚。
小孩的意志特征:
2岁孩子出现“自己来”的行动是意志行为发展的标志,表现在他不愿接受别人的帮助,如不喜欢爸爸搭的漂亮高楼,而欣赏自己搭得歪歪斜斜得房子,在这个时期应多鼓励孩子自己动手,少代替,以培养小孩的独立能力,但应注意在小儿独立能力发展的同时,一些非理性的意志萌芽(如违拗性,任性、依赖性),他可毫无道理地、固执地要求他想要做的,拒绝成人的合理要求,偏做成人禁止做的事,最开始可能带试探性,只要有一次得逞,就可能继续发展,若成人一味迁就,就会形成习惯行为方式。
相反,你总是用命令的口气说“不行”或打骂, 他则会感到自我被否定,依性格的内、外向会表现退缩或反抗行为,这是教育孩子失败的一个重要原因。在这种情况下,全家人态度应一致,表示很生气和不理睬,因为孩子最害怕的是别人不爱他,事后也用不着针对这件事给他讲很多道理,因为这个时期的孩子语言理解和语言记忆还非常有限,你可以买一些类似情节的图画书拿给他看,并反复读给他听,因为他特别相信书里面讲的那些内容,慢慢地他的行为方式就会发生一些改变。
3~6岁随思维、语言和社会情感的发展和教育的作用,理性意志萌芽(自觉、坚持,自制力等)。
小孩的意志特征:
2岁孩子出现“自己来”的行动是意志行为发展的标志,表现在他不愿接受别人的帮助,如不喜欢爸爸搭的漂亮高楼,而欣赏自己搭得歪歪斜斜得房子,在这个时期应多鼓励孩子自己动手,少代替,以培养小孩的独立能力,但应注意在小儿独立能力发展的同时,一些非理性的意志萌芽(如违拗性,任性、依赖性),他可毫无道理地、固执地要求他想要做的,拒绝成人的合理要求,偏做成人禁止做的事,最开始可能带试探性,只要有一次得逞,就可能继续发展,若成人一味迁就,就会形成习惯行为方式。
相反,你总是用命令的口气说“不行”或打骂, 他则会感到自我被否定,依性格的内、外向会表现退缩或反抗行为,这是教育孩子失败的一个重要原因。在这种情况下,全家人态度应一致,表示很生气和不理睬,因为孩子最害怕的是别人不爱他,事后也用不着针对这件事给他讲很多道理,因为这个时期的孩子语言理解和语言记忆还非常有限,你可以买一些类似情节的图画书拿给他看,并反复读给他听,因为他特别相信书里面讲的那些内容,慢慢地他的行为方式就会发生一些改变。
3~6岁随思维、语言和社会情感的发展和教育的作用,理性意志萌芽(自觉、坚持,自制力等)。
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