用联想法教胎儿算术

　　按照这种方法，每天教5个，忙的时候只教2个到3个，教到50以后，再回到0,这回把乘除运算写在图画纸上，到了50以后，不同颜色的算式设计图就能装满一个纸箱。

　　但到此还没有结束，在这之后还有50张图形的素描，所以一个纸箱是不够的。这些数字卡片、算术卡片、图形卡片以及早晨学习用的字母卡片，都可以用来做孩子出生后幼儿期的教材，所以必须好好保存起来。

　　此外，还可以将实物与闪光卡片对照起来运用。例如，在一个苹果的旁边再放一个苹果，就变成两个苹果，用算式表示就得出1＋1=2这个式子，再通过你的视觉将其印在脑子里，同时出声地对胎儿讲：这里有一个苹果，我再从筐里拿一个摆在这里，现在变成几个了？

　　你要把注意力集中在眼前的苹果和算式上，要和胎儿一起思考，代替胎儿回答两个并传递给胎儿，不要拘泥于记住数字以后，再教算术的这个常规。在记忆方面，第一步是囫囵吞枣。你想想，现在的孩子不都是在记住文字之前就会讲话了吗？

　　用于算式的实物可以选一些你喜欢吃的东西，像小饼干、梅子、糯米团子等，也可以是一些好玩的，像、折的纸人等等。

　　就这样通过深刻的视觉印象，将卡片上描绘的数字、图形的形状和颜色，以及你的声音一起传递给胎儿。胎教成功的诀窍就是将三维要素，即具体的、有立体感的形象而不是平面的形象导入胎教中去。??

　　可以说，在所有方面都是这样，你本身必须乐于这样的学习，如果你觉得枯燥，或是感到自己在英语和算术方面不行，那么，这种心情就会直接影响到胎儿。这样一来，你即使按课程进度进行，也会事倍功半，收效甚微。为了避免导致这样的结果，你最好尽量多在教材上下功夫。

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