精神发育迟滞儿童的智力可以用哪些方法测量

更新于:2012-10-19 11:27:49

 精神发育迟滞儿童的智力可以用以下方法测量: 

  (1)丹佛发育筛查测验:可在早期发现儿童(2个月-6岁)的智力发育问题,是否有精神发育迟滞。适用于一般医务人员和保健工作者做为精神发育迟滞的筛查工具。 

  (2)贝利婴幼儿发育量表:用于评估2月-2岁半儿童的智力发育水平,确定儿童智力发育偏离正常水平的程度。该测验适用年龄范围小,只能用于2岁半以前儿童。 

  (3)斯坦福一比奈智力量表:评价2岁到成人的一般智力水平,可以做为诊断智力低下的重要方法之一。可以测定儿童的语言、抽象思维、数量和记忆等方面的能力水平。该测验适用年龄范围较广,从幼年到成年。 

  (4)绘人测验:用于评估儿童的一般智力。绘人测验的智商相对粗糙,不能反映儿童各方面的能力特征和差异。 

  (5)Peabody图片词汇测验:用于评估儿童和青少年(2岁半-18岁)词汇能力,可以预测智力水平。因其不用操作和言语,故适用于某些特殊情况,如言语障碍。但此测验结果并不全面反映智力水平,主要侧重于言语智力。 

  (6)瑞文推理测验:这是一个非言语智力测验,主要测查空间感受能力、知觉能力、归纳推理能力,本测验具有费时短,受语言因素影响小的特点。  

  (7)韦氏智力测验:学龄前儿童智力量表用于4-6岁幼儿,儿童智力量表适用于6-16岁儿童。此测验可以涉及智力的不同方面,可以从各个方面反映儿童的能力强弱。 

(8)广泛成就测验:用于评估5岁到成年人的阅读、拼写和算术学业能力水平。可以做为学习困难的辅证。 

(9)HR儿童神经心理成套测验:用于测查多方面的心理功能和能力状况,包括感知觉、运动、注意力、记忆力、抽象思维能力和言语功能。此测验可以反映大脑多方面的功能。 

  (10)鲁利亚神经心理成套测验:主要测查儿童感知、运动技能、言语能力和认知等能力,综合反映大脑的功能状况,并可以为有无脑损防及损伤定位提供临床依据。 

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