教你了解自己孩子的个性特点

更新于:2012-09-27 15:07:58

  我经常在家庭教育咨询中听到很多家长都在倾诉说孩子不听话,有时我会问:不听话的孩子一定不是好孩子吗?孩子凭什么听你的话?你的话正确性如何?如果是因为你的错,孩子不听你的话,是好事还是坏事呢?

很多为什么,都要家长理性去思考,因为孩子自从出生后,便是一个独立个体生命,既然是生命,必然有自己的所思所想所需。而如何理性去面对孩子的成长,如何满足孩子的需要,让孩子在不断出现的错误中汲取经验去成长,这是需要我们家长花很多时间去思考,去学习,去面对的。

在家庭教育中,一说到孩子是有其个性特点的,我想每位家长都能或多或少理解。但是在这个人云亦云随处可见的大环境中,你真的了解你自己吗?你真的了解你孩子的个性特点吗?你能针对孩子的个性特点去做教育吗?你能允许你孩子存在一些与众不同的个性吗?

之所以谈个性特点,一方面是因为家长的个性特点会影响到孩子的成长和教育。另一方面是因为个性的孩子需要个性化的手段去因材施教。这其实是家长自我接纳,同时接纳孩子,让孩子接纳父母的的范畴。

做为个性特点而言,与遗传、性格、脾气、思维方式、习惯等有密切的关系。在孩子成长的过程中,先天遗传的因素是无法改变的,而家长的非遗传性特质,比如性格和脾气则会影响着孩子的个性特点,因为孩子是在不断模仿大人中成长的。

如果家长懂得这些,我想你肯定会对自己有一个合理的解读,在行为举止上有一个合理的约束,尽可能在孩子面前展示你优秀的一面,让孩子在模仿中吸取有益的成长。

下面,我就自己家庭成员的个性特点做一个分析,给家长做一个抛砖引玉的作用。当然,针对我们做父母这块,凡涉及到隐私方面,我会略去,请家长朋友们理解为盼。

在儿子出生时,妻子问给孩子起什么名字?我稍做思考便给儿子起了个名字叫韩旭,当既被妻子给否决了。我说那你起吧,你起不出来,可以和父母商量一下,你们随便起,叫阿猫阿狗都行。结果起了半天,也没有起出满意的名字,妻子无奈只好又把起名的权力交给了我。这次我想也不用想了,还是叫韩旭吧!本意日出东方,小生命充满无限的希望。还有取其谐音“含蓄”而不张扬之意——做人要低调一点嘛。大抵是不想儿子在将来有张扬的性格,少碰点壁,少受点挫折,尽可能不让儿子像他老爸一样在一条艰辛之路上成长。

父母的个性特点:

血型:我和妻子皆为AB血型。一个生在渤海之滨,一个生在大草原,以这样的同血型组合到一起,恐怕机率是绝少见的。人都说AB血型比较倔强,比较偏激,甚至还有些固执,如果拿在我的家庭里印证,倒是比较符合流行说。在我看来偏激应该是一个褒义词,应为个性之意。执已观点,不人云亦云,走自己的路,让别人“打的”去吧。

左撇子:经常在聚会时,我会不自觉地去打量同桌人执筷子的姿势,如果发现左撇子人多时,我便会观察此类,大抵是想研究一下左撇子人的言谈举止吧。因为我和妻子不仅血型相同,而且都是左撇子,这可能又为这样的组合增加了几分感叹吧。根据大脑支配肢体活动的规律,研究者说右脑支配左侧肢体,我在想,难道我是在经常在运用右脑?不过,我经常看问题时采取逆向思维,倒是让我感觉稍有点异样和不同。同时我还发现一种现象,我和妻子在肢体动作的协调性方面表现都一般。大抵是因为镜像这东西起了作用,我在做肢体动作学习时,总会按反向操作,总会看着别人抬右手时我动左手,这样一来,大脑中就感觉非常别扭。呵呵,就拿做团体操来说,冷不丁出现一个反向操作的人,就显得非常另类了。

脾气:我在N年前,曾经属于暴躁型的脾气。凡事看着不顺眼就总想说一说自己的观点,但这里存在一个问题,因为年轻不懂江湖规矩,那时还不明白有些事能看不能说,因为一旦说出来,刺激到的就不是一两个人的敏感神经了,分明是逆潮流而动,这样一来,往往就养成了不被人喜欢的个性。直到后来经历的多了,专业洗礼久了,便慢慢褪去了偏执,磨去了争强好胜的性格,像一粒细沙逐渐沉往水底,干于做那最平凡的一粒,乐于享受默默无闻的生活了。妻子的脾气虽然没有我这般,但是仍免不了有河东猴吼的时候,更免不了肝火上升。加之女人周期性的生理变化,每月总会有那么几天缺乏理性,动辄便火花四溅,这样一来,锅碗瓢盆交响曲总免不了。不过,考虑到孩子的成长环境,相对来说,家庭矛盾基本都在可控范围之内,尽可能少给孩子造成影响为妙。

性格:我和妻子都是外向型性格,平时家里有说有笑,气氛倒也不算寂寞。外向型的性格最大的特点是说话多一些,这话多对于不懂家庭教育的家长来说,有时并不见得是好事,言多必失,总会在不恰当的时机,不恰当的场合引起家人的不快。对于孩子而言,肯定不愿意被大人唠叨来,指责去,烦时自然会引发冲突。不过倒不是担心发生流血事件,毕竟家就是家,有理没有理也不过是言语之争罢了。细想,我近些年无论在外面,还是在家里明显话少了,因为从事的专业领域,让我已经给自己的嘴巴打了一些胶,不该说话时还是粘紧的好些。当然,也有话多的时候,比如给有需要的家长做家庭教育咨询解答,或者讲课时。

习惯:我和妻子都属于有好习惯的人,每天什么时间做什么事,都紧张而有序地去做。偶尔谁偷个懒,对方都会心照不宣,因为清楚对方肯定是不愿意做了,那只好自己代劳了。好习惯还得益于良好的家庭分工,谁该干什么,什么事该配合着干,都用不着费过多的口舌去交待。

儿子的个性特点:

血型:儿子是B型血。小家伙个性中透着聪明、机灵与活泼,高兴时温顺、随和与可爱,还有几分乖巧。但如果惹小家伙不高兴了,一头愤怒的小雄狮便呈现在你的眼前了。按理说这样的血型应该不会有AB血的固执和偏激的,但是在儿子的身上偶尔会呈现我和他妈妈一些影子。如果从家庭教育角度来分析,一个孩子在小的时候,公平和正义感总会多一些,在这个前提下,孩子坚持自己的想法和观点便不难理解了。而偏激则往往是小孩子情绪化的自然体现,倒也不足为怪了,何况儿子现在正处于第二反抗期的峰巅(10月26日满八周岁)。儿子的没有像我们一样是左撇子,这倒给我出了点难题,在教他使用工具时,我得经常注意转换思维,尽可能不做镜像教学示范。

脾气:儿子喜欢笑,并且笑起来很灿烂。像一朵花儿一样,尽管形容男孩儿像一朵花儿并不是很贴切,但我们总希望孩子笑容常挂在脸上,这说明他心情愉悦。随着第二反抗期的来临,儿子自进入二年级后,马上便在脾气方面来了个急转变,比如开学第一周有三次发生了另我惊讶的举动。第一次是超时后先自认罚站然后在我教育时又生气,甚至午饭也不吃了。午睡起来后,仍然没有消气,竟然摔门而去,一直玩儿到晚上八点多才回来;第二次是放学后和小饭桌的老师说爸爸今天让他回家,结果路家门而不入,竟然背着书包自顾去玩耍去了,当我去小饭桌接孩子时发现孩子根本不在,同时我也受到了小饭桌老师的批评,怪我对孩子管教不严,呵呵,我只好赔礼道歉,下不为例,下不为例;第三次是从上午十一点出门去玩耍,直到下午六点半才回来,这次我吸取了教训,我假装不看儿子,一句话不说,我偷眼瞧儿子,发现他时不时在观察我脸色呢,各方面表现皆有板有眼。我不说话时,他妈妈当然要出马,对儿子进行了一番教育。儿子的第二反抗期和第一反抗期有相似之处,就是表现的非常明显,情绪好时,什么话都愿意和你说,把你当天,把你当地,把你当大山,把你当大海。但在情绪不好时,便会胆子大到给你捅破天,直到波涛怒吼,雷雨交加。看到孩子这样的表现,我则坦然自若,因为我清楚,这只是一个特定的阶段,个性化的表现只需要理解和包容就行了,用不着和孩子较真,甚至动粗。当然,应对之策还是免不了,在每次孩子发泄情绪后,都要和妻子商量该如何应对,同时还要考虑家庭规则的补充和完善,同时加以灵活应用,以避免下一次再出现类似的情况发生。

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