成长故事:天才儿童下凡记
什么时候才能解脱
某天,芝给我打电话,说自己会暂住公司宿舍几天,因为实在受不了了,天天晚上,家里都跟演电影似的,战争片加苦情片。
芝说,他们俩人在单位忙了一天回到家,草草吃点东西,就陪着特特做作业,做奥数题。马不停蹄地做完老师布置的作业,孩子确实已经很累了。换上奥数,特特看着就发呆,因为不会。课堂听不明白,课后又无处可问,可今天的内容不弄会,明天又会来一些新的。
很多家长不上班,天天陪着孩子听课,又记笔记又做题的,回家再辅导孩子,当然没问题。可他们没听课,自然就没解题思路。好不容易想出来点儿,特特也似懂非懂。这一折腾就晚上10点多了。
“看着她磨磨唧唧还是做不出来,我心里起急,就忍不住冲她发火,拍桌子瞪眼摔笔摔本的,怪她课上不好好听讲,不认真动脑筋。不过,有时候,我真是觉得,特特越大越笨了!”
“她爸爸一般就是劝,和稀泥,要不然就是躲一边看报纸去了。我也知道题难,可是当着孩子你不能泄气呀!我还嫌他费尽半天也解不开题,要不就是讲不清楚。反正看他不顺眼,又跟他吵。好几次,吓得特特就在书桌边哭……一直要闹到十一二点,都精疲力竭了,只好睡觉。不是一天两天,是天天如此,我们仨都跟中了邪似的。”
我说:“每天这么折磨,特特还没放弃,她是怎么做到的?”
“勉强撑着呗!有时也会找借口,头疼、肚子疼、眼睛疼。有时就干脆求我,说不想去培训班。我一般不会答应,她就铁青着脸,一言不发,背着书包往外走。我觉得我和特特越来越疏远了,她也没小时候那么可爱、聪明了。”
“昨天晚上,又弄到前半夜。看着哈欠连天的特特,我一把薅起她,让她去用凉水洗把脸再过来写。特特看也没看我一眼,站起身直直冲进了卫生间。我知道她也憋着火呢,可又强忍着不发作。5分钟了,她还没出来。我跑去卫生间,原来她正坐马桶上发短信呢!
“我这气呀!当即没收手机,之后免不了一顿咆哮。我至今忘不了当时特特的眼神,她瞪着我,可能是愤怒、伤心、仇恨、不解吧,反正一声不吭。好不容易对付到她睡觉,我也累得歪倒在沙发上,拿起手机,我看到了一来一回的几条信息,是特特和班上一个女同学的。
“我震惊了!那女孩在问特特自杀是怎么回事,还问:‘为什么要上这么多的课后班!为什么要做这么多的作业!我死了,是不是就都解脱了?我见过特特的这个同学,文静、好学、要强,长期担任班干部,学习成绩良好,几乎每年都荣获全优生和三好生荣誉。她的父母一年前离婚了。”
短信中,特特在劝她:“再忍忍吧,上了初中就好了!你看你妈又上班又做家务又照顾你,多累呀,你要是这么想,她得难受死了!”看到这儿,我的眼泪哗地掉了下来。
眼瞅着女儿一天天长大,却也在一天天“衰老”,芝实在焦急又茫然,懊悔又矛盾,怎一番现代父母才能体会得到的挣扎!
特特,这个曾经的“天才儿童”,会有怎样的发展呢?
在漩涡中下凡
瑞士著名心理学家爱丽丝·米勒专门探讨儿童的内心世界,她的一本名著《天才儿童的苦恼》,写尽儿童的悲哀。米勒所指的“天才儿童”,并非一定是天生具有特别天赋的孩子。她认为,我们所有人在儿童时代,都得要具有特别的才干,才可以应付父母对我们的要求。
只有特特“特别”吗?不是。
但确实只有一部分“天才儿童”,像特特,得到了父母的特别“赏识”,从小套上了光环,被看做是神童,被寄予了至高期望———处处要比别人强,时时会比别人棒。其后的一些年,特特们为这个“天才儿童”的形象而活,为了要获得父母的爱,他需要突出自己。
在今天的中国,遭遇艰难的小升初,于特特这样的天才儿童,真是个不小的挑战。因为她要完成两个任务:一是进入想去的中学;二是把自己全面展示给爸爸妈妈、老师同学,她优秀的一面和她应付不来的状况,她的畏惧、逃避、胆怯,她的劣势。真实的她不是十项全能,而这样的神童可真的存在?
特特确实搞不懂奥数。哪有这么笨的天才儿童?特特只得下凡!
其实,在芝的大脑里,她已经意识到,她养的就是个寻常孩子。不过,让小升初的奥数大战破灭了对特特的幻想,这真是她怎么也没有预料到的。
前几天,特特对芝说:“妈妈,如果我不上太好的中学,太好的大学,是不是现在就可以不去那些培训班了?将来我也不找工作,不结婚,不生孩子,写小说养活自己,我觉得,再养两只猫,做做饭,每天就够忙的了……”
芝听了愈发对大环境感到无奈,愈发对自身无力挣脱漩涡的境地不满,愈发为普普通通的小学生特特感觉无助,可又不知该怎么做,只能一边宽慰自己,一边安抚孩子的情绪,鼓励孩子继续坚持。
其实,芝心疼孩子,她知道特特自己也很难受。虽然嘴上不说,但这几个月,特特大把掉头发,躺在床上睡不着觉,坐在车上总是愣神,不知想些什么。可能为了多歇一会儿,特特吃饭时越来越磨蹭了,吃饱了还吃,所以体重直线上升。
芝说:“有时候,我就想,算了,不较劲了,就上划片对口的那所中学吧,真上了超一流的那几所学校,特特学不过人家,还得继续受折磨。她脑子没那么快,跟人家比不了啊!”
“特特是个有梦想、有生活情趣、有思想的孩子,最重要的是,特特是一个正在成长中的孩子。她脑子是不是很快,跟别的孩子比是不是更棒,真的有那么重要吗?如果作为她的妈妈,你认为这很重要,那么,你这样的想法是从哪里来的呢?”我回应芝。
我们大部分人都曾为一个形象而活,只不过那形象不同,或许是“开朗的”、“乖巧的”,或许是“认真的”、“老实的”,或许是“勇敢的”、“博学的”……做个真正的我自己,这通常是要用一生探索的课题。
特特可以不是天才儿童,芝可以不是“天才儿童”的妈妈,做最好的“我自己”,平凡点就平凡点吧!
网友交流:
你发慌吗:
这个妈妈好贪啊,活像渔夫与金鱼故事里贪得无厌的渔婆。女儿已经那么优秀了,还要快马加鞭,予取予夺的要求女儿。翻脸和翻书一样快,让女儿怎么接受?一把撕下慈母的面具,变成专横的暴君,脆弱点的谁受得了啊?
说穿了,这个妈妈心底里没觉得自己孩子是天才,倒是觉得自己很喜欢做天才妈妈的感觉。真相信孩子能力的,才不会在意什么升学==那是给循规蹈矩刻苦用功的平凡孩子们的路。天才们也会用功,但把天才和没天赋的努力家们分开的是那1%的灵感,那句著名的被阉割掉的话的下半句是,但是没有这1%的灵感,那99%就毫无价值。
真相信自己的孩子是千里马,就别去和牛比耕田。找适合自己的赛道是正经,孩子在英国拔尖受重视,就想办法去英国好了。是金子哪里都发光,可你非要和黑铁去比硬度,傻!
as271329:
先是……无语……
接下来……一声叹息……
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